Μετάβαση στο περιεχόμενο

Κατηγορία «Uncategorized»

Κατασκευάζοντας πολύγωνα με τη Χελωνόσφαιρα

20 Οκτωβρίου 2025 Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (#EUCodeWeek), οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην ανοιχτή δραστηριότητα «Κατασκευάζοντας πολύγωνα με τη Χελωνόσφαιρα». Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές και μαθήτριες: – χρησιμοποίησαν μεταβλητές και παραμέτρους για να δημιουργήσουν κανονικά πολύγωνα, – εφάρμοσαν δομές επανάληψης και διαδικασίες, -πειραματίστηκαν με διαφορετικές τιμές και παραμέτρους, …

Δίκτυο Ενεργών Σχολείων για την Ψυχική Ευημερία και Ευεξία

22 Οκτωβρίου 2025 Μια πολύ σημαντική πρωτοβουλία ανέλαβε το σχολείο μας, Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Χίου, εντασσόμενο στο Δίκτυο Ενεργών Σχολείων για την Ψυχική Ευημερία και Ευεξία που υλοποιείται στο πλαίσιο της Πρωτοβουλίας για την Ψυχική Υγεία Παιδιών & Εφήβων (CAMHI). Ο Διευθυντής του σχολείου, Δημήτρης Σαλιάρης και οι εκπαιδευτικοί Δέσποινα Γεμέλου, καθηγήτρια Αγγλικής …

Κτηριακές Υποδομές για τον εξοπλισμό σχολικών μονάδων

19 Οκτωβρίου 2025 Με στοχευμένες ενέργειες του Διευθυντή μας (Saliaris Dimitris) προς το ΚΤΥΠ (Κτηριακές Υποδομές για τον εξοπλισμό σχολικών μονάδων) και με τη μεσολάβηση του Δήμου Χίου, το σχολείο μας απέκτησε για μία ακόμη φορά νέα έπιπλα (γραφεία, καρέκλες, βιβλιοθήκες κ.ά.), με στόχο την περαιτέρω βελτίωση –εργονομικά και αισθητικά– των χώρων του. Είναι αυτονόητο …

Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Ημέρα Ψυχικής Υγείας – 14 Οκτωβρίου 2025 Μια ενδιαφέρουσα δράση για την Ημέρα Ψυχικής Υγείας πραγματοποιήθηκε χθες στο σχολείο μας. Περιελάμβανε πρωτότυπη δημιουργία βίντεο που υλοποίησε ομάδα μαθητών υπό την καθοδήγηση της κ. Ευγενίας Παπαδοπούλου με θέμα τον Ζωρζή Δρομοκαΐτη και τη δράση του και συμπλήρωση ερωτηματολογίου ενσυνείδητης αυτοφροντίδας. Το τελευταίο, μαζί με την εισήγηση …

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας – 10 Οκτωβρίου 2025  Υπεύθυνη Δράσης-Κείμενο: Ευγενία Παπαδοπούλου, μαθηματικός Η 10η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας. Στο πλαίσιο αυτής της ημέρας, το σχολείο μας παρουσιάζει μια δημιουργική δράση που υλοποιήθηκε πέρσι από τους μαθητές της Β΄ Λυκείου, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week). Οι μαθητές ανέλαβαν να …

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

26 Σεπτεμβρίου 2025   Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών: Το σχολείο μας επέλεξε να απαγγείλει στίχους από την “Ιθάκη” του Κ. Π. Καβάφη σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες: Ελληνικά, Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Πορτογαλικά, Αλβανικά, Ολλανδικά, Ισπανικά, Πολωνικά, Ρουμανικά, Σουηδικά, Σλοβένικα και Βουλγαρικά. Στους υπότιτλους το ποίημα στα ελληνικά. Άνθρωποι που έχουν ελάχιστη ή και μηδενική γνώση ξένης …

Παγκόσμια Ημέρα Ερευνητή

26 Σεπτεμβρίου 2025 Παγκόσμια Ημέρα Ερευνητή χθες και σε συνεργασία με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και το Εθνικό Αστεροσκοπείο παρακολουθήσαμε σε ζωντανή μετάδοση τον έναστρο ουρανό και ακούσαμε αστροφυσικούς να μας μιλούν για το «πολύπλοκο αλλά και απλό συνάμα» σύμπαν. Η πρωτοβουλία ανήκει στον καθηγητή Φυσικής του σχολείου μας, Δημήτρη Βιδάλη.

Ο Αγιασμός στο σχολείο μας

11 Σεπτεμβρίου 2025 Ο Αγιασμός στο σχολείο μας έγινε σήμερα το απόγευμα, με το μαθητικό δυναμικό μας αυξημένο κατά πολύ και με τον σύλλογο διδασκόντων πλήρη με όλες τις ειδικότητες. Μετά την αποχώρηση των μαθητών, επαναλάβαμε και φέτος τη συνήθεια που τείνει να γίνει θεσμός: στη φεγγαρόλουστη βεράντα του σχολείου μας, με φόντο τα περιβόλια …

ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2025-2026

Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης Σχολική Μονάδα: ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΙΟΥ ΜΕ Λ.Τ – 5101050 Σχολικό Έτος: 2025 – 2026 Ημερομηνία Εξαγωγής: 04/11/2025 Σχολική Μονάδα: ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΙΟΥ ΜΕ Λ.Τ – 5101050 Στόχος Βελτίωσης: Η σταδιακή εδραίωση μιας κουλτούρας συνεργασίας και αναστοχασμού μεταξύ των εκπαιδευτικών, η περαιτέρω βελτίωση της διδασκαλίας, η ενίσχυση της αυτοαξιολόγησης και η ανάπτυξη …

ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2024-2025

Α. ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση (Αξιολόγηση: 10) Η σχολική μονάδα επιτυγχάνει να συνδυάσει τον ιδιαίτερο χαρακτήρα του σχολείου με οργανωμένη διδακτική πράξη που λαμβάνει υπόψη τη διαφορετικότητα ενηλίκων και ανήλικων μαθητών. Χρησιμοποιούνται διαφοροποιημένες μέθοδοι, διαθεματικές δραστηριότητες και projects που ενεργοποιούν τη συμμετοχή ακόμη και μαθητών …